Este concepto innovador fue acuñado por el líder militar, naturalista y filósofo Jan Christian Smuts en la década de 1980 y es un sistema que los educadores siguen estudiando en la actualidad. Sin embargo, las raíces de este movimiento educativo provienen de la filosofía griega, que cree en la idea de que el mundo es un "todo único".
También está inspirado en algunas culturas indígenas con su conocimiento y sabiduría ancestrales, así como en una combinación de filosofía de crecimiento automotivado y técnicas de aprendizaje experimental. Una fórmula compatible para desarrollar un individuo librepensador y consciente.
La educación holística es un enfoque del aprendizaje que se centra en todos los aspectos de un individuo, en lugar de sólo en su desarrollo académico o intelectual.
Uno de los principios clave fundamentales de la Educación Holística presenta el aprendizaje como algo que debe ser relevante y significativo para los estudiantes. Esto significa que cada educando debe ser capaz de reconocer e interactuar con el material de la materia, así como adoptarlo en su vida diaria.
Además, otro aspecto crucial de este método de enseñanza es que pone un fuerte énfasis en la creatividad y el pensamiento crítico. Se anima a los estudiantes a pensar libremente, cuestionar suposiciones e inspirarse para buscar nuevas perspectivas. También se anima a los alumnos a correr riesgos y aprender de cualquier error.
Esta práctica también pone un fuerte énfasis en un sentido de comunidad y colaboración. Se anima a los estudiantes a trabajar juntos y apoyarse mutuamente durante su aprendizaje con la ayuda de muchas actividades, como proyectos grupales, tutoría entre pares y trabajo de servicio comunitario.
Los docentes deben estar preparados para formar a estudiantes con distintos niveles educativos y capacidades de aprendizaje. Si bien la educación holística se guía por una filosofía general, los profesores pueden emplear una serie de métodos y estrategias para crear una cultura de aprendizaje holística. Esto incluye actividades como artes expresivas, danza, música, yoga, meditación, mindfulness, tai chi y otras prácticas de mente y cuerpo que ayudan a los estudiantes a desarrollar la autoconciencia y gestionar la autorregulación.
Actualmente en los Estados Unidos muchos estados están incorporando objetivos holísticos en sus planes de mejora del sistema educativo. Esta tendencia se ve alentada por la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA), que proporciona fondos federales para fomentar los esfuerzos estatales. Los sistemas escolares aceptan cada vez más la teoría de que las condiciones de aprendizaje, los servicios integrales para el niño y el desarrollo social y emocional son variables mensurables de la educación y pueden mejorar la equidad y los resultados.
Es por esto que hoy los educadores de The Gestalt University tienen el desafío de integrar una práctica docente dedicada a nutrir y desarrollar todos los aspectos de un individuo: físico, emocional, psicológico y espiritual. Y para ello hemos creado el Centro para la Educación Holística.
